今日の夏見台幼稚園・保育園

2015年12月28日

今日の給食（夏見台幼稚園・保育園）2015.12.28　韓国風焼き鳥

今日の給食は…

年越しうどん　
韓国風焼き鳥　
ツナ和え

でした。
今年も子どもたちは、給食・クッキング等でたくさんの食材に触れました。
毎日の給食では日毎に食べられる量も増え、
少しずつおかわりをする姿も見られるようになりました。

来年もモリモリ食べる子ども達をたくさん写真におさめたいと思います。

クッキング等でたくさんのご協力をいただき、ありがとうございました。
来年もよろしくお願い致します。

今日のおやつ（保育園と幼稚園Ｂコース）は、　　

ミルクロール

でした。ごちそうさま！

Posted by yatsute2006 at 13:45 │食育

2015年12月25日

今日の給食（夏見台幼稚園・保育園）2015.12.25　マカロニグラタン

今日の給食は…

ソフトフランスパン　
わかめスープ　
マカロニグラタン　
スティック野菜

でした。

今日のおやつ（保育園と幼稚園Ｂコース、Ａコース預かり保育）は、　　

あんずジャムのパウンドケーキ

でした。ごちそうさま！

Posted by yatsute2006 at 13:41 │食育

2015.12.25 ふなっしーサンタ来園！

トレポンテクラブ内に、集合写真があります。
また「年長発表会」のビデオもあります。こちらはDVDになります。

Posted by yatsute2006 at 13:39 │イベント

2015年12月24日

今日の給食（夏見台幼稚園・保育園）2015.12.24　カレイのタルタルソースがけ

今日の給食は…

ごはん　
豚汁　
カレイのタルタルソースがけ　
三色おひたし

でした。

今日のおやつ（保育園と幼稚園Ｂコース、Ａコース預かり保育）は、　　

ふかし芋

でした。ごちそうさま！

Posted by yatsute2006 at 15:53 │食育

2015年12月22日

今日の給食（夏見台幼稚園・保育園）2015.12.22　お楽しみ給食！

今日の給食は「お楽しみ給食！」

そぼろごはん　
チューリップからあげ　
マカロニサラダ　
ブロッコリー　
カップケーキ　
ジュース

１２月は「クリスマスおたのしみ給食」です。

そぼろご飯の上には星型にくりぬいた人参を飾りました。

からあげは骨付きでクリスマス仕様☆
サラダはリボン型のマカロニを使ったドレッシングサラダです。
そしてカップケーキには生クリームといちごをトッピングしました。
色鮮やかで子どもたちにも大好評でした(^^)v

今日のおやつ（保育園と幼稚園Ｂコース、Ａコース預かり保育）は、　　

ヨーグルト
おせんべい

でした。ごちそうさま！

Posted by yatsute2006 at 15:51 │食育

2015年12月21日

今日の給食（夏見台幼稚園・保育園）2015.12.21　七味焼き

今日の給食は…

ごはん　
すまし汁　
七味焼き　
ごしきあえ

でした。

今日のおやつ（保育園と幼稚園Ｂコース、Ａコース預かり保育）は、　　

チーズ蒸しパン

でした。ごちそうさま！

Posted by yatsute2006 at 15:49 │食育

2015年12月18日

今日の給食（夏見台幼稚園・保育園）2015.12.18　スパゲティミートソース

今日の給食は…

スパゲティミートソース　
牛乳　
大豆のフレンチサラダ　
バナナ

でした。

今日のおやつ（保育園と幼稚園Ｂコース、Ａコース預かり保育）は、　　

アップルさつま芋パイ

でした。ごちそうさま！

Posted by yatsute2006 at 19:18 │食育

2015年12月17日

今日の給食（夏見台幼稚園・保育園）2015.12.17　鮭のムニエル

今日の給食は…

バターロール　
クリームシチュー　
鮭のムニエル　
グリーンサラダ　
みかん

でした。

今日のおやつ（保育園と幼稚園Ｂコース、Ａコース預かり保育）は、　　

おかかおにぎり

でした。ごちそうさま！

Posted by yatsute2006 at 19:16 │食育

小学生コーディネーション(アスレチックを作ろう！)

おはようございます。トレポンテスポーツクラブ向家です。

昨日は年内最後のコーディネーション教室でした。その中で小学生のコーディネーションのことを書きたいと思います。

小学生コーディネーションでは年内最後ということもあり、タイトルにもある「アスレチックを作ろう！」ということで、体育館にある全ての道具を使って、自分オリジナルのアスレチックを作ることをテーマに行いました。

また、アスレチックを作ったら、そのものに名前をつける事、そして、みんなが遊べるようにルールを説明することも課題として与えました。

これは、普段多くの道具を使って行っているコーディネーションの様々運動を子どもたちがどのように感じていて、どう表現するのかを見てみたいという意図からやってみました。

そのために先週から「何を作りたいか宿題として考えてきて！」と伝えていました。

この日はスケジュール上16時～のBコースの年長の体育があるのですが今週はお休み。なので、16時半から体育館を空けておくから早めに来てもいいよということを事前に話しました。

僕が16時半頃になったのでそろそろ向かおうと考えていた時に事務所からの内線が！出てみると保護者の方が玄関で待っているとのこと。すぐ駆けつけると「先生子どもたちもう始めちゃっているよ！！」ということですぐ体育館へ向かいました。

体育館ではたくさんのものが出して置かれ、みんなで自由に作り出している姿がありました。

ある女の子は「先生！もうかなり作っちゃったよ♪」なんて言いながらさらに宿題以外に作り出している様子でした。

重いものもある中、早く子どもに連れて来られた？(笑)　保護者の方の協力もありながら、子どもたちが自身で協力して運んでいたり、1年生の届かないようなものを3年生が取ってあげていたりと温かい光景が広がっていました。

最後に到着した子も開始の15分前で、 17時の開始の時にはほぼ出来上がっている状態となりました。

17時の開始時には、もう一度今日のテーマを確認し、作るのに15分くらい。後は説明と遊ぶことにしました。

僕が驚いたのは、開始と同時にみんなタイトルと説明文を作り出したのですが、今まで賑やかに話をしながら作っているときとは違って、描くことに集中し、ある時間帯に誰もしゃべらなくなりました。

夢中になり集中することはこういうことなんだなと感じた瞬間でした。

ざっくりと様子を述べましたが、ちょっと前に話題になった「やる気スイッチ」ですが、「やる！！」と決めた子どもたちの集中力、想像力、楽しんでしまう力はものすごいものがあります。おそらく時間が決められていなければいつまでもやっていたんではないでしょうか？それくらい濃い時間となっていました。

どの保護者の方からお話を聞いても「子どもは先週からずっと楽しみにしていた！」ということを言って頂きました。

コーディネーションで基礎的な身体の動かし方やマット、鉄棒、跳び箱など身に付けていくことも必要なことではあると思います。そのためのプログラムも考えています。しかし、僕は、その運動の過程で育まれる「人としての力」の方が重要であると思いますし、今回そんな部分が強く見えた気がしています。

そして、今回の活動で保護者の方のご理解ご協力していだたいていることを改めて実感し、感謝の気持ちでいっぱいになりました。ありがとうございます。

今年ももう終わりますが、今年の活動を振り返り、また来年前進できるようにしたいですね。

　　　早く来て子どもと一緒に(笑)　　　　　　　　　　　　　　アスレチックのタイトル作成　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　タイトル完成　